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👉 Fuente: Cadena SER
La primera edición de los premios “Docentes Referentes”, impulsados por Fundación Ibercaja, ya ha seleccionado a sus 25 finalistas nacionales entre casi 500 candidaturas de toda España, reconociendo proyectos educativos innovadores relacionados con inclusión, liderazgo, sostenibilidad, salud y transformación educativa.
Más de 470 candidaturas de toda España
La convocatoria ha tenido una gran acogida en su estreno nacional. En total, se presentaron 478 candidaturas procedentes de todas las comunidades autónomas y de distintas etapas educativas, desde Infantil hasta Formación Profesional y Educación Especial.
Los organizadores destacan que la elevada participación demuestra el creciente interés del profesorado por compartir metodologías innovadoras y proyectos que buscan mejorar la experiencia educativa tanto dentro como fuera de las aulas.
Entre los aspirantes había docentes de centros públicos, concertados y privados, con propuestas centradas en inclusión educativa, bienestar emocional, sostenibilidad ambiental, liderazgo pedagógico y nuevas metodologías de aprendizaje.
Las cinco categorías de los premios
Los premios “Docentes Referentes” se estructuran en cinco grandes categorías que representan algunos de los principales retos actuales del sistema educativo:
- Liderazgo Educativo.
- Sostenibilidad en Educación.
- Educación Inclusiva.
- Investigación Educativa y Transferencia del Conocimiento.
- Educación Integral para la Salud.
Cada categoría contará con un ganador nacional que recibirá una dotación económica de 12.000 euros, además de reconocimiento institucional y visibilidad para su proyecto educativo.
La iniciativa ha sido creada por Fundación Ibercaja dentro de los actos de celebración de su 150 aniversario y busca poner en valor el papel del profesorado como motor de cambio social y educativo.
Mirian Fraile, finalista en Educación Inclusiva
Uno de los nombres que más repercusión ha generado es el de Mirian Fraile Rodríguez, profesora del Colegio Nuestra Señora del Carmen de Móstoles, seleccionada entre las finalistas de la categoría de Educación Inclusiva.
Su candidatura ha sido reconocida por el trabajo desarrollado en atención a la diversidad y creación de entornos educativos más accesibles e integradores para el alumnado.
La inclusión se ha convertido en uno de los grandes desafíos educativos de los últimos años, especialmente en cuestiones relacionadas con alumnado con necesidades especiales, salud emocional y adaptación personalizada del aprendizaje.
Otros docentes seleccionados en toda España
La lista de finalistas incluye proyectos educativos procedentes de numerosas comunidades autónomas y perfiles muy diferentes.
Entre los docentes seleccionados destacan:
- Clement Córdoba Vila, del IES Blasco Ibáñez de Cullera (Valencia)
- Alberto Pombo Añón, del IES Rafael Dieste (A Coruña)
- Nathalie Clavero Pagés, del CEIP Pirineos-Pyrénées (Huesca)
- María Nazareth Araujo Díaz, del CEIP plurilingüe Chano Piñeiro (Pontevedra)
- Beatriz Serrano Laguna, del CEIP Montecorona de Sabiñánigo (Huesca)
- Zaida López Árbeloa, del IES Benicalap de Valencia
Muchos de los proyectos finalistas están relacionados con aprendizaje cooperativo, educación emocional, sostenibilidad ambiental, inclusión social, investigación aplicada y prevención de problemas de salud mental entre menores.
Un jurado con representantes internacionales
Uno de los aspectos más destacados de estos premios es el nivel del jurado encargado de elegir a los ganadores finales.
Entre sus miembros aparecen representantes de organismos y entidades educativas de gran relevancia internacional como UNESCO, UNICEF, Fundación Varkey o Cuadernos de Pedagogía.
El comité evaluará el impacto social de los proyectos, la innovación metodológica, la capacidad de transformación educativa y los resultados obtenidos en el alumnado.
La entrega oficial de premios tendrá lugar próximamente en Zaragoza y contará con la presidencia de Honor de la Infanta Sofía, en uno de sus primeros actos institucionales vinculados al ámbito educativo.
Reconocimiento al profesorado innovador
Desde Fundación Ibercaja explican que el objetivo de estos galardones es “dar visibilidad y reconocimiento” al trabajo que miles de docentes desarrollan cada día en las aulas españolas.
La organización considera que el profesorado desempeña un papel clave en retos tan importantes como la inclusión, la convivencia escolar, la educación emocional o la adaptación de la enseñanza a las nuevas necesidades sociales.
En un contexto marcado por el debate educativo, el aumento de problemas de salud mental entre menores y la transformación digital de las aulas, iniciativas como “Docentes Referentes” buscan destacar experiencias positivas que ya están generando cambios reales en numerosos centros escolares.
