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👉 Fuente: Business Insider
Un grupo de las principales universidades chinas ha comenzado a impartir una nueva titulación en “inteligencia incorporada” (embodied intelligence), un programa pensado para formar profesionales capaces de diseñar robots, sistemas de IA y máquinas con cuerpo físico, preparados para trabajar en un sector en rápido crecimiento.
Qué es “inteligencia incorporada” y por qué se lanza este grado
Algunas de las mejores instituciones del país -como Shanghai Jiao Tong University o Zhejiang University- ya han solicitado oficialmente ofrecer el grado en “embodied intelligence”.
La idea detrás de esta carrera es integrar en un mismo plan de estudios formación en inteligencia artificial, robótica, percepción multimodal, interacción humano-robot y control físico.
Con esta apuesta, China busca responder a una demanda enorme de talento: el sector estima un déficit de profesionales en “inteligencia incorporada” a nivel nacional.
Un esfuerzo público y estratégico con miras al futuro
El gobierno chino ha definido la “inteligencia incorporada” como una de las tecnologías clave de los próximos años, dentro de su plan nacional para impulsar la industria de la robótica, la IA y la manufactura avanzada.
No se trata solo de formación técnica: muchas universidades preparan colaboraciones con empresas de tecnología, investigación aplicada y producción de robots, orientando a los estudiantes hacia empleos reales en industrias de vanguardia.
Por ejemplo, la Shanghai Jiao Tong University afirma que su nuevo grado busca cubrir la carencia de talento híbrido -ingenieros formados en varias disciplinas a la vez- indispensable para avanzar en “robot humanoide, IA aplicada y manufactura inteligente”.
Qué implica esto para el futuro y por qué podría interesar hoy
- Los estudiantes que cursen este grado estarán preparados para trabajar en robótica avanzada, automatización, IA aplicada, desarrollo de hardware-software integrado, manufactura inteligente, investigación en percepción o interacción humano-máquina.
- A medio plazo, esta iniciativa puede acelerar la aparición de robots humanoides, máquinas que asistan en tareas domésticas, industriales o de servicios, e incluso abrir vías para terapias, ayuda a personas con discapacidad o automatización de trabajos rutinarios.
- Desde el punto de vista educativo, apostar por estas carreras revela que la formación técnica seguirá siendo clave: los niños que ahora van al colegio vivirán en un mundo donde la tecnología y la IA formarán parte diaria de sus vidas.
Para familias con hijos en secundaria o bachillerato -interesados en tecnología, ingeniería o ciencias- este anuncio puede ser inspirador: representa una alternativa real de formación puntera, con salidas profesionales en una industria emergente.
Un avance que combina educación, tecnología y desarrollo estratégico
La decisión de lanzar estos grados marca un antes y un después en la formación universitaria: no se limita a enseñar teoría, sino que prepara a los alumnos para integrar conocimiento de IA, robótica, mecánica, control y diseño en proyectos reales.
Además, al alinearse con demandas industriales y estratégicas del país, demuestra cómo la educación puede actuar como motor de innovación.
Recursos de referencia
- Human-AI Co-Embodied Intelligence for Scientific Experimentation and Manufacturing, Cornell University.
- A Survey: Learning Embodied Intelligence from Physical Simulators and World Models, Cornell University.