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👉 Fuente: El Correo
El Gobierno vasco destina una partida de 5,5 millones de euros para financiar programas de refuerzo lingüístico dirigidos a alumnos extranjeros matriculados en centros concertados, con el objetivo de favorecer su integración escolar y social mediante el aprendizaje de euskera y castellano.
Las aulas del País Vasco son cada vez más diversas y, con ello, surgen nuevos retos educativos. El curso pasado, los centros escolares de Euskadi acogieron a miles de alumnos procedentes de casi 200 países diferentes, muchos de ellos sin competencias suficientes en las lenguas oficiales de la comunidad.
Ante esta realidad, el Departamento de Educación ha aprobado una convocatoria de ayudas por 5,5 millones de euros -unas asignaciones que representan un incremento de más del 50 % respecto a años anteriores- para que las escuelas concertadas puedan contratar docentes y elaborar materiales didácticos que faciliten el aprendizaje simultáneo de castellano y euskera entre los alumnos “de reciente incorporación” al sistema educativo vasco.
¿Por qué es tan importante aprender ambos idiomas?
En el País Vasco, la educación se imparte tanto en castellano como en euskera, y en muchos centros ambos idiomas son vehículos de instrucción desde la etapa infantil. Esto implica que los niños que se incorporan al sistema sin dominio de estas lenguas enfrentan una doble barrera: no solo deben adaptarse a la vida escolar, sino también adquirir los idiomas necesarios para aprender en todas las áreas del currículo.
Trabajar el bilingüismo en la educación no es solo un asunto académico: también favorece la integración social, la autoestima y las oportunidades futuras. Cuando un alumno puede comunicarse con profesores y compañeros, su participación en clase mejora, se reducen las frustraciones y se potencia un sentido de pertenencia al grupo escolar.
¿Cómo se apoya a estos alumnos?
Los recursos asignados permitirán:
- Contratar profesores de refuerzo especializados en enseñanza de lenguas.
- Diseñar y adquirir materiales educativos adaptados.
- Crear grupos pequeños para atención personalizada según el nivel de competencia lingüística.
- Complementar las medidas que ya existen en la escuela pública, como el programa Eusle para aprendizaje del euskera.
Estas acciones buscan no solo mejorar las habilidades lingüísticas, sino también facilitar el acceso pleno al currículo escolar en ambos idiomas oficiales, algo esencial para el rendimiento académico y la vida social del alumnado.
Desafíos de los sistemas educativos multilingües
El País Vasco comparte con otras regiones europeas la experiencia de educar en más de una lengua. En educación primaria y secundaria, los modelos bilingües o multilingües están diseñados para asegurar la competencia en castellano y euskera, y normalmente se enseña también alguna lengua extranjera. Esto requiere atención especial cuando los niños llegan con desconocimiento de las lenguas oficiales.
La diversidad lingüística en las aulas puede ser una riqueza, pero solo si va acompañada de apoyos concretos que permitan a todos los estudiantes participar con éxito. La inversión en refuerzo lingüístico es un paso claro hacia esa inclusión.
Mirada educativa y social
Para las familias, especialmente aquellas que acaban de llegar a Euskadi, este tipo de medidas significa una oportunidad para que sus hijos se integren más rápido y con menos frustraciones. Para los docentes, implica la posibilidad de contar con herramientas y formación para atender mejor a la diversidad. Y para toda la comunidad, representa un avance hacia una educación que respeta y promueve la diversidad cultural y lingüística sin dejar a nadie atrás.
Recursos adicionales sobre enseñanza de lenguas y educación multilingüe
- The Teaching of Foreign Languages in Some Countries of the European Union – Organization and Evaluation, Global Journal of Human-Social Science.
- Praktika eleanitzak eta euskara, ingelesa irakas-hizkuntza bihurtzen denean: kasu-azterketa bat, Fontes Linguae Vasconum.
