👉 Fuente: Agencia SINC
Un equipo de psicólogos de la universidad de Chicago ha demostrado que la ansiedad de los maestros de primaria hacia las matemáticas puede ser involuntariamente transmitida a sus alumnos, afectando especialmente a las niñas. esta investigación subraya que la enseñanza no es solo una cuestión de conocimiento, sino de gestión emocional en el aula.
El bajo rendimiento en matemáticas a menudo se atribuye a la capacidad intelectual o la dedicación, pero la ciencia ha revelado que existe un poderoso factor emocional en juego: la ansiedad matemática. Este miedo desmesurado hacia los números y la resolución de problemas no solo genera bloqueo mental, sino que, según el estudio de la universidad de chicago, se transmite.
Un patrón de transmisión en primaria
La investigación siguió a maestros y alumnos de primero y segundo de primaria, encontrando que las maestras con un alto nivel de ansiedad hacia las matemáticas tenían más probabilidades de que sus alumnas (específicamente las niñas) desarrollaran el mismo miedo y obtuvieran peores resultados académicos.
¿Por qué ocurre esto? El miedo se transmite a través de señales sutiles: la evitación de la materia, el enfoque excesivo en la memorización en lugar de la comprensión conceptual, o una actitud general de incomodidad. La escuela primaria es una etapa crucial para la formación de actitudes hacia el aprendizaje, y la relación emocional que el niño establece con su maestro puede ser determinante.
Claves para padres y educadores
El estudio plantea la necesidad de reforzar la formación del profesorado para que no solo domine los conceptos matemáticos, sino que también aprenda a gestionar y reducir su propia ansiedad. Para los padres, es vital evitar comentarios como «yo nunca fui bueno en matemáticas,» ya que el miedo a los números también se transmite desde el hogar.
la solución pasa por fomentar el pensamiento de que la inteligencia matemática no es algo fijo, sino que puede mejorar con esfuerzo y actitud, una creencia que, según el informe pisa, está directamente relacionada con un mejor rendimiento.
Recursos y metodologías complementarias
El siguiente video explica por qué las personas desarrollan aversión a las matemáticas, un problema que a menudo se origina en las emociones y actitudes tempranas: Mathematician explains why people hate math, even panicking about it.