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La CEAPA exige aumentar las plazas de Educación Infantil 0-3 en centros públicos
Cuentos para niños: Definición, clasificación y su impacto lúdico-educativo desde la infancia
El 98% de los docentes alerta del impacto negativo de las redes sociales en la salud mental del alumnado
UNESCO subraya la necesidad de formación continua para docentes de primaria e infantil
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