ENTORNO

ENTORNO

El entorno influye en nosotros (especialmente en los peques) muchísimo más de lo que podríamos imaginar. Ello condiciona poderosamente las capacidades de los niños (y su posterior personalidad adulta), su estilo de vida, la propensión a enfermedades, su interacción con los demás y con el propio entorno a su vez, su estado de salud (adquisición de hábitos)…

En definitiva, todo el desarrollo de tu peque se ve moldeado por lo que ocurre a su alrededor.

Esto hace que la educación interdisciplinar y el conocimiento consciente de lo que nos rodea sean esenciales y base en el desarrollo infantil.

¿Cómo debe ser la interacción del bebé con los elementos de su entorno? ¿Hasta qué punto es adecuado el aislamiento?¿Por cuánto tiempo? ¿Las capacidades del ser humano son innatas o aprendidas? ¿Qué o quién tiene capacidad para interferir en la actuación de tu hijo y cómo determinará su personalidad todo esto?

Sin duda, es un tema que puede parecer peliagudo porque nos muestra lo expuesto que está un bebé/niño al control por parte de los demás, aunque suene duro decirlo así.

Por ello, debemos incidir en una correcta educación interdisciplinar que incluya la metodología escogida por los padres, deje claros los límites a los demás familiares y permita el desarrollo de la autonomía del niño para que sea plenamente consciente de sus decisiones y acciones y se forme como ser único.

Lucía Díaz Cuadrado

Perfil profesional: Educadora infantil con vocación genuina por el cuidado y desarrollo integral de los niños. Como madre y profesional, comprendo las necesidades tanto de las familias como de los pequeños, aportando cariño, responsabilidad y comunicación efectiva para crear ambientes seguros y estimulantes para el aprendizaje.

Experiencia y trayectoria:

Fundadora de PequeAprendices.com, plataforma educativa digital donde comparto recursos prácticos y técnicas basadas en mi experiencia como educadora y madre.

Educadora de Apoyo en la Escuela Infantil Municipal Els Xiquets (Alicante), trabajando con niños de 18 a 30 meses y colaborando estrechamente con familias y equipos educativos.

Voluntariado social en ONG Acción Down, con experiencia en animación y acompañamiento de niños con síndrome de Down.

Formación académica y complementaria:

Técnico Superior en Educación Infantil (2015) con especialización en Pediatría Integrativa (en curso).

Cursos recientes en 2025 sobre Desarrollo Socioafectivo en la Infancia, Neuroeducación para el profesorado, Disciplina Positiva en la Etapa Infantil, Estimulación Cognitiva y Motivación en el Aula.

Formación en atención a alumnado con altas capacidades.

Habilidades clave: Comunicación efectiva con niños, observación del desarrollo infantil, actividades lúdico‑educativas, estimulación temprana y cognitiva, disciplina positiva, motivación en el aula, empatía y vocación educativa.