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📏 ¿Cuánto…?

CUÁNTO

A veces no necesitamos una fecha exacta, sino una referencia que nos ayude a entender si lo que ocurre es normal. ¿Cuánto tarda un niño en aprender a vestirse solo? ¿Cuánto tiempo puede concentrarse según su edad? ¿Cuánto suele durar una rabieta, una siesta o una adaptación escolar?

En Cuánto reunimos artículos que ponen contexto a estas preguntas tan comunes. No para marcar límites rígidos, sino para ofrecer rangos orientativos, explicar qué influye en cada proceso y ayudarte a interpretar los tiempos de tu hijo sin comparaciones innecesarias.

También abordamos dudas frecuentes del embarazo, el posparto y la crianza temprana: cuánto descansar, cuánto esperar, cuánto es razonable preocuparse. Información basada en evidencia y experiencia profesional, pensada para acompañarte con calma y realismo en cada etapa.

Lucía Díaz Cuadrado

Perfil profesional: Educadora infantil con vocación genuina por el cuidado y desarrollo integral de los niños. Como madre y profesional, comprendo las necesidades tanto de las familias como de los pequeños, aportando cariño, responsabilidad y comunicación efectiva para crear ambientes seguros y estimulantes para el aprendizaje.

Experiencia y trayectoria:

Fundadora de PequeAprendices.com, plataforma educativa digital donde comparto recursos prácticos y técnicas basadas en mi experiencia como educadora y madre.

Educadora de Apoyo en la Escuela Infantil Municipal Els Xiquets (Alicante), trabajando con niños de 18 a 30 meses y colaborando estrechamente con familias y equipos educativos.

Voluntariado social en ONG Acción Down, con experiencia en animación y acompañamiento de niños con síndrome de Down.

Formación académica y complementaria:

Técnico Superior en Educación Infantil (2015) con especialización en Pediatría Integrativa (en curso).

Cursos recientes en 2025 sobre Desarrollo Socioafectivo en la Infancia, Neuroeducación para el profesorado, Disciplina Positiva en la Etapa Infantil, Estimulación Cognitiva y Motivación en el Aula.

Formación en atención a alumnado con altas capacidades.

Habilidades clave: Comunicación efectiva con niños, observación del desarrollo infantil, actividades lúdico‑educativas, estimulación temprana y cognitiva, disciplina positiva, motivación en el aula, empatía y vocación educativa.

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