👉 Fuente: Times of India
Un programa nacional combina identidad y educación tecnológica para preparar a jóvenes para los retos del futuro.
Iniciativa educativa en el periodo de descanso
El Ministry of Education of the United Arab Emirates, junto con la Dubai Community Development Authority y escuelas participantes, ha lanzado el campamento de invierno “Future Generations Winter Camp 2025”, que se desarrollará del 8 al 25 de diciembre en cuatro localizaciones de Dubái.
El programa ofrece talleres en IA, exploración espacial y agricultura inteligente, además de actividades ligadas a la identidad nacional.
Valor educativo para el alumnado
Para niños y adolescentes, esta propuesta es un ejemplo de cómo combinar aprendizaje, juego y descubrimiento fuera del horario habitual. Reúne tres ejes: tecnología, identidad cultural y educación experiencial.
En el aula, puede usarse para que el alumnado diseñe su propio “campamento de futuro” imaginario, integre aprendizaje STEAM y reflexione sobre qué profesiones existirán mañana.
Desde la teoría del aprendizaje activo, implica que los niños aprenden mejor cuando “hacen” y exploran, no solo escuchan.
Implicaciones para familias y centros
Las familias pueden considerar este tipo de actividades como extensiones valiosas del aprendizaje, no solo como ocio. Para los centros, es una oportunidad para presentar propuestas alternativas de aprendizaje durante los periodos no lectivos, y fomentar la curiosidad, la exploración y la iniciativa.
Se sugiere promover proyectos paralelos en casa: minisesiones STEAM en la cocina, visitas virtuales al espacio o debates sobre “¿qué campo tecnológico me gustaría explorar?”.
Recursos y metodologías complementarias:
- International Education Week 2025, British Council
- Global Estimates 2025 Update – State of Education for Crisis-Affected Children and Adolescents, Education Cannot Wait.