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👉 Fuente: Metro PR
Un nuevo estudio apunta que el modelo Montessori fomenta más la empatía, el respeto y la cooperación que las notas altas
Lo que revela el estudio
Una investigación reciente en Puerto Rico ha puesto bajo la lupa el impacto real del modelo Montessori en comparación con las escuelas tradicionales.
El estudio, que analizó los resultados de 44 centros (16 Montessori y 28 tradicionales) y más de 270 estudiantes de entre 4.º y 6.º grado, encontró que no hay diferencias significativas en rendimiento académico entre ambos sistemas, según las pruebas estatales META.
Sin embargo, sí detectó ventajas claras en las áreas sociales y emocionales: los alumnos Montessori mostraron mayor sentido de pertenencia, cooperación, autoeficacia y habilidades de convivencia, además de una relación más positiva con sus docentes.
Más allá de las notas
El análisis cualitativo -que incluyó entrevistas a familias, profesorado y estudiantes- reveló que en las escuelas Montessori predominan prácticas como:
- Asambleas diarias para resolver conflictos.
- Rincones de la paz y mediación entre iguales.
- Participación activa de las familias en proyectos escolares.
- Enfoque en la autonomía y la autorregulación emocional.
Las investigadoras concluyen que, si bien los resultados académicos pueden equipararse, el entorno Montessori ofrece una experiencia educativa más armónica y centrada en el desarrollo humano.
Claves desde la teoría educativa
Recordemos que, durante la infancia media y la preadolescencia, los niños y niñas construyen su identidad social y aprenden a gestionar conflictos, cooperar y tomar decisiones.
El modelo Montessori, al promover la libertad con responsabilidad, facilita este aprendizaje socioemocional de forma natural.
Desde la psicología del desarrollo, este tipo de entorno:
- Refuerza la motivación intrínseca (aprender por curiosidad, no por nota).
- Favorece la autoeficacia, es decir, la confianza en la propia capacidad.
- Potencia la resolución pacífica de conflictos y la empatía.
Recursos y metodologías complementarias
- Guía para la atención a la diversidad – Educación Montessori, Gobierno de Ecuador.
- Ley 2/2023, de 24 de febrero, de Cooperativas de la Comunidad de Madrid, BOE.
En resumen
El modelo Montessori quizá no siempre brille en los exámenes, pero sí en lo que hace que una escuela funcione: la convivencia, el respeto mutuo y la implicación emocional.
Como recuerda la pedagoga María Montessori: “La educación es una ayuda para la vida” -y esa ayuda va más allá de las calificaciones.
