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👉 Fuente: Cadena SER
El Parque Tecnológico Walqa participa en la 9ª edición del programa “Ciencia y Tecnología en femenino”, una iniciativa dirigida a acercar la ciencia y la tecnología al público joven y fomentar vocaciones científicas entre niñas y adolescentes.
El programa se desarrolla en colaboración con la Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE) y se extenderá hasta el 27 de febrero, con actividades diseñadas para centros educativos y familias.
Entre las propuestas destaca la exposición “Mujeres que cambiaron el mundo”. Se trata de un muestra del trabajo y las aportaciones de científicas y tecnólogas que han tenido un papel clave en el avance del conocimiento y la innovación.
Talleres para despertar vocaciones científicas
Además de la exposición, el programa incluye talleres interactivos y actividades prácticas pensadas para que niñas y niños experimenten con la ciencia y la tecnología de forma cercana y participativa. Estas actividades buscan romper estereotipos de género y mostrar que las disciplinas STEM están al alcance de todo el alumnado.
El objetivo principal es despertar el interés por la ciencia desde edades tempranas, especialmente entre las niñas, que siguen estando menos representadas en estudios y profesiones tecnológicas.
Un proyecto con alcance nacional
“Ciencia y Tecnología en femenino” es una iniciativa de ámbito estatal que se desarrolla en distintos parques tecnológicos de España. A través de charlas, exposiciones y encuentros con profesionales del sector, el programa conecta a estudiantes con referentes reales del mundo científico y tecnológico.
Desde Walqa destacan la importancia de ofrecer modelos femeninos cercanos. La idea es motivar a las jóvenes para imaginarse a sí mismas como futuras científicas, ingenieras o investigadoras.
Recursos complementarios
- Ciencia y tecnología en femenino, Asociación de Parques Científicos y Tecnológicos de España (APTE)
- Parque Tecnológico Walqa, Walga.
- Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, Naciones Unidas.
