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👉 Fuente: Europa Press
El centro comercial Vallsur en Valladolid ha acogido la proyección del documental Zona Cero Pantallas, una pieza audiovisual que reúne familias, profesionales de la educación, de la salud y expertos en infancia para reflexionar sobre el impacto de los dispositivos digitales en niños y adolescentes y cómo promover un uso más saludable y consciente de la tecnología. La iniciativa forma parte de la campaña internacional “Desconectar para reconectar”, que busca generar espacios de diálogo sobre el papel de las pantallas en la vida familiar y educativa.
Sobre qué reflexiona el documental
Zona Cero Pantallas aborda varias preocupaciones que comparten muchas familias y profesionales:
- La dificultad para controlar el acceso y los contenidos digitales, incluidos mensajes inapropiados o perjudiciales para niños.
- El impacto del uso excesivo de pantallas en la comunicación familiar, el sueño y la vida cotidiana.
- Cómo los algoritmos y las aplicaciones influyen en lo que ven y cómo se comportan los menores.
- La importancia de acompañar, más que prohibir, y de educar desde el criterio, el ejemplo y la coherencia familiar.
El documental también recoge testimonios y conclusiones extraídas de experiencias reales y charlas con familias que han participado en la campaña, con el objetivo de ofrecer pistas y herramientas para un vínculo más sano entre los niños y la tecnología.
Un encuentro entre familias y profesionales
La proyección reunió a figuras como:
- Representantes del Ayuntamiento de Valladolid vinculados a Educación y Cultura.
- Docentes.
- Miembros de asociaciones especializadas en infancia.
- Familias interesadas en compartir experiencias y soluciones.
El evento también sirvió como espacio de encuentro y debate, en el que se puso de relieve que la clave no está solo en limitar el tiempo frente a una pantalla, sino en cómo acompañar su uso desde la casa y la escuela con criterio y pedagogía.
Por qué es relevante para familias
Este tipo de documental ayuda a:
- Visibilizar preocupaciones reales de padres y madres;
- Comprender que las pantallas no son neutrales en términos de desarrollo infantil;
- Provocar conversaciones necesarias dentro de la familia sobre hábitos digitales;
- Ofrecer perspectivas y reflexiones que no se enfocan en prohibiciones absolutas, sino en pedagogías y prácticas responsables.
